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【招生服务部】:《出国留学项目---泰国博仁大学本硕博招生简章》



华夏秋美:出国留学项目---泰国博仁大学本硕博招生简章》

【高校】和【社会教育机构】举办的【培训考证班】委托华夏秋美全面招生




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学校简介


     博仁大学目前已经形成了以本科教育为基础,研究生教育为重点,辅以国际商学院全方位、多层次的办学体系,尤其在人文科学、社会科学、管理科学等领域具有突出的整体优势。博仁大学现有学生21600人,教职工1800人,设有学士学位专业60个、第二学士学位专业2个、硕士学位学科19个、博士学位学科6个及9个学院和7个研究所(中心),并且与欧美和中国的多所著名高校建立了长期友好的合作关系,为学生交流及继续深造创造了良好的机会。

     现在,博仁大学已经是多个国际和区域教育学术组织的成员之一,具体包括:

 ●国际大学校长委员会(IAUP

 ●东南亚高等学术机构委员会(ASAIHL

●亚洲区域培训与发展组织(ARTDO

●亚洲传媒信息与通讯中心(AMIC

PDK国际教育发展联合会泰国分会

地理位置

     博仁大学位于泰国首都曼谷。曼谷城市面积1568平方公里,人口约800万,是泰国的政治经济文化教育、交通运输中心,也是泰国最大的城市。博仁大学位于曼谷市北部,座落在环境幽雅的曼谷人工自来水河畔,内设DPU PLACE酒店。从校园步行三分钟就可到达绿树成荫的高尔夫球俱乐部为学生将来的商务社交需要而聘请名师开设了高尔夫球及网球课程。博仁大学校内建筑融现代化设计和实用性于一体,庄严典雅、别致温馨,为莘莘学子们提供最先进的设施、最优质的教学、最舒适的环境和最贴心的服务,是繁华大都市中不可多得的一处静雅求学之地。

 

 


教育质量

    2010121315日,在曼谷会议中心举行的泰国高等教育委员会国家学术年度会议上,博仁大学荣获了“高等教育质量认证最佳奖”。此次获奖的泰国大学仅有三所,分别为朱拉隆功大学、清迈大学和博仁大学,其中博仁大学是唯一一所荣获高等教育质量认证一等奖的私立大学,也是全泰国第一所获ISO9001:2008国际质量管理体系认证的大学,校内每个教学院系及行政机构都受到严格的质量监控。博仁大学有着完善的教学系统及优良的执行团队,因此其教学质量全国领先并被泰国高等教育委员会评为“佛历2552年度(2009年)教师优秀榜样”。


项目优势

1.         超短学制:课程设置、教学体制均与欧美名校同步,以学分制学习,全日制学习12个月完成全部MBA课程或教育管理硕士课程,通过独立研究报告和答辩,最多18个月即可获得硕士学历学位。在中国读研备考到毕业前后累计近5年的时间,时间成本是在博仁大学读研的4倍。

2.         费用低廉:在博仁大学读硕士学杂费、食宿费等全程费用约为10万元,仅为欧美留学成本的1/4

3.         入学要求宽范:泰国教育部特批的博仁大学中文MBA班和中文教育管理硕士班,无入学考试和语言要求,主课全中文讲授,辅助全年英语泰语训练和一定考核,中国学生可以大幅度提高语言水平。

4.         无工作经验要求:与中国攻读MBA必须有工作经验的入学要求不同 ,博仁中文硕士班无此规定,中国应往届本科毕业生可直接攻读MBA,有一定工作经验的专科生可特殊申请。

5.         入学方式灵活:原则上每年14710月入学,特殊情况单独申请入学。

6.         文凭含金量极高:博仁大学中文硕士班学生毕业后,可硕博连读,并获得泰国教育部、泰国外交部、中国驻泰王国大使馆领事部9项国际认证,凭此全球通用,可获得移民加分。 博仁大学的硕士学位证书可获得中国教育部留学服务中心的学历学位认证(学历学位二合一),可按照国家组织人事部门的考核正式进入个人档案,可作为报考公务员和公务员升职的重要凭证。


 

 

关于高层次留学回国人员的政策支持

全日制留学生毕业后获得硕士学位者,可直接取得中国教育部硕士学历学位认证,并可直接落户北京、上海、深圳等大城市或其他省会城市(无需接收单位落户指标)。

全国各主要城市均有留学服务部门针对留学回国人员提供专业服务。

博仁大学硕士班学生,毕业时可以享受高层次海归政策:购买政策房和经济适用房(以济南为例,海归在创业园购房可在成本价基础上再优惠30%),购车免税(约减免车辆市场价的15%30%的税额),创业办公司免三年税收与办公室租金,政府资金支持20-100万元等。


 

1+2+1四年本硕连读国际预科留学项目

1.      招生对象:国内应届或往届高中或同等学历毕业生、职业中专毕业生等同学力者

2.      授课语言:全部课程中文授课(泰国学习期间辅助全年英语和泰语训练)。

3.  学制与学习方式:学生在【山东英才学院】集中学习一年语言和基础学分课程累计10门,第2年暑期开始到泰国博仁大学学习2年取得本科学历学士学位,再连读1年取得硕士学历学位。

4. 费用:杂费(留学签证费、注册报名费、教材资料课件费、国际学生管理费、论文指导费、图书馆资源费、网络费、课外活动费、医疗及意外保险费,九项国际认证和回国认证工本费)共计109800元人民币,硕士费用另计。

 

 

全日制本科工商管理与国际贸易/会计与金融/旅游与酒店管理/艺术设计

1.招生对象:国内应届或往届高中或同等学历毕业生。

2.授课语言:全部课程中文授课(泰国学习期间辅助全年英语和泰语训练)。

3.学制与学习方式:在泰国博仁大学曼谷校区全日制学习3年,每年3个学期。

4.毕业文凭:毕业生可以获得博仁大学本科学历学位证书。

5.费用:杂费(留学签证费、注册报名费、教材资料课件费、国际学生管理费、论文指导费、图书馆资源费、网络费、课外活动费、医疗及意外保险费,九项国际认证和回国认证工本费)共计109800元人民币。

全日制中文MBA工商管理硕士研究生班 /教育管理硕士研究生班

 

1.  招生对象:国内应届或往届本科毕业生;有一定工作经验的专科毕业生。

2.  授课语言:全部课程中文授课(泰国学习期间辅助全年英语和泰语训练)。

3.  学制与学习方式:在泰国博仁大学曼谷校区全日制学习12个月,学制1218月。

4.  毕业文凭:毕业生可以获得博仁大学硕士研究生学历学位证书,同时通过考核可申请获得中国名校颁发的相应研究生课程证书。

5.  费用:学费49800元,杂费和全年语言培训测评费32600元(留学签证费、注册报名费、教材资料课件费、国际学生管理费、论文指导费、图书馆资源费、网络费、课外活动费、医疗及意外保险费),九项国际认证和回国认证工本费和服务费9800元,合计92200元。

在职中文MBA工商管理硕士研究生班 /教育管理硕士研究生班

1.      招生对象:政府机关、事业单位和企业各类在职人员及社会各届有志进修人士(具有本科学历者,有一定工作经验的专科毕业生)。

2.      授课语言:全部主修课程中文授课。

3.      学制与学习方式:总计出国6次,每次8-18天,每季度1次,毕业典礼自愿参加,学制18个月。

4.      毕业文凭:毕业生可以获得博仁大学硕士研究生学历学位证书,同时通过考核可申请获得中国名校颁发的相应研究生课程证书。 

5.      费用:学费49800元,杂费和全年语言培训测评费32600元(留学签证费、注册报名费、教材资料课件费、国际学生管理费、论文指导费、图书馆资源费、网络费、课外活动费、医疗及意外保险费),九项国际认证和回国认证工本费和服务费9800元,合计92200元。

 

所有项目食宿费用:公寓两人间,约500//月,学校食堂餐费10/餐。单程机票约2000元。


MBA工商管理硕士研究生班课程介绍

管理会计 Managerial Accounting       商业信息系统  Business Information Systems

市场营销管理Marketing Management   金融管理 Financial Management                         

统计商业建模 Statistics and Modeling for Business

三个研究方向专业课程

整合营销传播 IMC                      

旅游管理 Tourism Management                      5门专业课

信息管理 Business Information                      5门专业课

研究课程代表论文课程 

研究方法和技巧 Research Methodology and Techniques

独立研究报告  Independent Study Topic in a Selected Concentration

教育管理硕士研究生班课程介绍

教育统计研究                                      基础教育

教育管理的原则和理论                              教育系统分析与发展

财务预算管理与基础管理                            教育管理专业实习

学校管理者的学术领导                              教育人力资源管理

战略与政策教育管理                                教育管理研讨会         

                           

部分师资介绍 

李永平:中国人民大学教授。

姚建明:中国人民大学商学院研究生导师,管理学博士,清华大学经济管理学院博士后。

陆学彬:博仁大学特聘教授,中国人民大学劳动人事学院博士,人力资源专家。

伊辉勇博仁明众中文国际研究生教育中心教学总监、重庆大学管理学博士、清华大学博 士后。

罗纯军:重庆大学管理学博士、博仁明众中文国际研究生教育中心教学助理。

谭维智:华东师范大学教育学博士,山东师范大学教育学硕士。教育学原理和教育管理专业毕业。

冯永刚:山东师范大学教育学博士,山东师范大学教育学硕士。教育学原理专业毕业。

  标:山东师范大学教育学博士,西南大学教育学硕士。教育学和法学专业毕业。

曲绍卫北京师范大学公共管理博士和教育学学士。教育经济与管理学校教育专业毕业。

  东北师范大学教育学博士,南京师范大学教育学硕士。教育学原理和教育管理专业毕业。

唐丽芳东北师范大学教育学博士,教育学硕士。教育学原理和课程与教学论专业毕业。

杨兆山:清华大学法学博士,东北师范大学教育学硕士。马克思主义理论与思想政治教育和教育学原理专业毕业。

Kwek Choon Ling: 博仁大学教授、博导,马来西亚华裔,精通中英双语。

Kian Aun Law:博仁大学教授、博士生导师,澳洲南澳大学博士,马来西亚华裔,精通中英双语。

Loh Wei Hoong:澳洲纽卡索大学管理学博士、加拿大达侯士大学经济学硕士,马来西亚华裔精通中英双语。

全日制中文博士研究生学历学位班  

    1.招生对象:国内应届或往届硕士毕业生。

    2.授课语言:全部课程中文授课(学生在泰国学习期间辅助全年英语和泰语训练)。

    3.学制与学习方式:在泰国博仁大学曼谷校区全日制学习22个月,学制3年。

    4.毕业文凭:毕业生可以获得博仁大学博士研究生学历学位证书,同时可申请获得中国名校博士研究生课程证书。

    5.费用:(1)PH.D管理哲学博士学费90000元、留学签证费、注册报名费、教材资料课件费、学生管理费、论文辅导费、医疗及意外保险费、语言培训费等杂费累计57300元。

     2)教育管理博士学费70000元、留学签证费、注册报名费、教材资料课件费、学生

      管理费、论文辅导费、医疗及意外保险费、语言培训费等杂费累计57300元。

在职中文博士研究生学历学位班  

    1.招生对象:政府机关、企事业单位高层领导及社会各届有志进修的高端人士(具有硕

      士学位者)。

    2.授课语言:全部课程中文授课。

    3.学习方式:总计出国6次,每次8-18天,毕业典礼自愿参加,学制3年。

    4.毕业文凭:毕业生可获得博仁大学博士研究生学历学位证书,同时可申请获得中国名校博士研究生课程证书。

    5.费用:(1)PH.D管理哲学博士学费90000元、留学签证费、注册报名费、教材资料课件费、论文辅导费、等杂费累计37200元。(2)教育管理博士学费70000元、留学签证费、

 注册报名费、教材资料课件费、论文辅导费、等杂费累计37200元。

专业方向

工商管理(博士学位)、信息管理(博士学位)、战略与情报管理(博士学位)、教育管理博士学位

     要在现代环境取得成功组织需要招聘拥有商务管理、信息管理和战略情报技能的员工。这些技能包括良好的沟通技巧、理解绩效指标和广泛的商业事务与组织之间的关系及独特解决问题的能力。为了维持这种技能,执行管理者不仅需要理解现有的理论、方法和技术,还需要知道研究计划以及正在进行的新方法进行管理。专业的哲学博士在企业管理(博士学位BA)、信息管理(博士学位BI)、战略与情报(博士学 SI)等方向是专门为有意获得那些先进知识和技能而设计。

 

培养目标

国际博士课程结合了商业管理和专业选修课程,兼具专业性与实用性,极具实战意义。

 培养在本学科掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识,具有独立从事科学研究工作能力的高级科技专业人才。

 培养具有国际化视野和全球战略意识,并能将理论知识和实践经验相结合,推动其更系统、全面地掌握高层次的发展战略与决策管理能力的商界精英。

 培养拥有学术和专业技术的卓越领导者和经理人

管理哲学博士课程设置

    高等统计学与商业建模               定量和定性研究方法

    研究方法                        商业和管理的高等模式

    商业实践和案例研究              商业管理高级阅读

    论文

教育管理学博士课程设置

    教育统计与研究                  教育学基础与学习型社会的教育工作

    教育管理原理与理论              教育系统研究与开发

    高级教育管理研究方法            教育管理高级应用统计学

    教育管理与开发专题研讨          教育管理者专业与伦理专题研讨

    教育管理博士研究专题研讨        论文        

 






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